Решение учебных задач по изобретательству
Заседание клуба
7 августа очередное заседание – «Решение учебных изобретательских задач» - члены клуба инноваторов посвятили отработке и совершенствованию навыка анализа ситуации в процессе изобретательской деятельности.
Каждый изобретатель знает, что в ходе решения сложной инженерно-технической проблемы прежде всего необходимо разобраться с формулировками. Успех во многом зависит от того, насколько правильно будет выбрана изобретательская задача, насколько верно и точно она будет сформулирована. Эти навыки, как правило, инноваторы постоянно совершенствуют, тренируясь в решении различных изобретательских задач.
«Сегодня мы займёмся отработкой навыка анализа ситуации, последовательного управления вниманием, его переключения в ходе выбора и правильной формулировки изобретательской задачи. Для этого проведем небольшой тренинг», - обратился к участникам встречи специалист по методике изобретательского творчества Александр Якушкин.
Для начала Александр Иванович предложил своим товарищам разобраться с учебной задачей «Сушилка риса», находящейся на стыке технического и социального. Условия задачи таковы: на предприятии работает сушилка риса, мешающая своим шумом жителям района, расположенного вблизи завода по обработке круп. Разработчик сушилки получил задание – изменить само устройство аппарата с целью снижения уровня шума.
Участники тренинга учились задавать правильные вопросы в процессе поиска истинных причин шума, выделять причину, следствие, устанавливать зависимость. Ведь именно это поможет ликвидировать дефект, приводящий к излишнему шуму аппарата, устранить его, успешно решив изобретательскую задачу, отыскав оптимальное решение и получив идеальный результат.
В ходе заседания присутствующим с помощью тренера удалось решить ряд подобных задач.
Как всегда, инноваторы клуба с интересом знакомились с изданиями по изобретательскому творчеству из фондов ДРУНБ и новыми журналами по технике 2021 года.
Следующая встреча на площадке «Изобретателя» состоится 14 августа.
08.08.2021 | Просмотров: 654
Чтобы оставить свой комментарий зарегистрируйтесь и/или войдите на сайт, используя форму сверху
